A 21. századi iskola számomra két aspektusban értelmeződik. Az egyik a fejlesztendő készségekben mutatkozik meg, a másik pedig a tanulási-tanítási környezetben, azon belül is modern technológia iskolába való beintegrálásában. Az előbbiről már itt szó esett, az utóbbiról pedig a következő sorokban…
Az egyre fejlődő technológiának köszönhetően a közösségi média szerepe egyre nagyobb teret kap. Ezeknek a legaktívabb használója pedig éppen az a fiatalság, akiket mi is tanítunk, tanítani fogunk. Ennek elterjedése mellett és ellen is lehet érveket felsorakoztatni, azonban a lényeg szempontjából ez…
Mint gyakorló pedagógus a felsorolt weboldalak közül a zanza.tv az, amelyet nem olyan rég diákjaim is említettek, hogy szívesen használják. A szóban forgó weboldalon - ahogy azt a neve is mutatja - számos tantárgyhoz kapcsolódó digitális tananyagot találhatunk. Jómagam a matematika tárgyhoz tartózó…
Nem olyan régen, 9. osztályos tanulókkal arról beszélgettünk, hogy vajon miért tanulhatjuk a matematikát az iskolában? Miért olyan fontos tantárgy? Mi lehet a haszna, ha egyáltalán van neki? Nos, a gyerekek nagyon sok mindent össze tudtak szedni. Ezekből a válaszokból válogattam, és készítettem el…
Az irodalomtanároknak sok esetben nagy fejtörést tud okozni, hogy miként tegyenek érdekessé olyan témaköröket, amelyektől a fiatalok érdeklődési köre általában távol van. Az egyik ilyen témakör a Biblia, illetve a középkori irodalom. Ennek tanítása apropójából egy magyartanár kollégámmal kitaláltuk,…
A 2012-ben kiadott Nemzeti Alaptanterv által megjelölt kulcskompetenciák egyike a digitális kompetencia. Felmerül tehát a kérdés, hogy miként ennek a fejlesztését beintegrálni a tanított tárgyunkba, az én esetemben a matematika órákba.Folyamatos, prózai szövegeket manapság már bármelyik tanuló…
Horváth Marin vagyok, 24 (és fél) éves, szeptember óta élek Budapesten, amikor is felvételt nyertem az Eötvös Loránd Tudományegyetem matematika-magyar szakos tanári mesterképzésére. Az alapdiplomámat Pécsett, a szülővárosomban szereztem meg, Matematika BSc szakon.
Ezen információk után a legtöbben…
A tanítással tanulással kapcsolatban mindannyian rendelkezünk valamilyen filozófiával, amely sok esetben nem is tudatosodik bennünk. Pedagógusként azonban elkerülhetetlennek gondolom, hogy ezeket a nézetek a pedagógus tudatosítsa magában, és pontosan meg tudja fogalmazni saját filozófiáját a…
A WebQuest röviden összefoglalva egy interneten használatos, kutatásalapú tanulási módszer. A tanulók itt tulajdonképpen a Google keresőhöz hasonlóan weboldalak között keresgélnek feladatuk megoldása céljából. A felépítése rendszerint a következőképpen néz ki:1. Introduction (Bevezetés)2. Task…
